本文摘要：（文图/张博亚）克日，由中国盘算机学会职业教育专业委员会主办，郑州市电子信息工程学校承办的中国盘算机学会职业教育专业委员会第22届年会暨全国工业与信息化职业教育教学指导委员会盘算机专业教学指导委员会中职分委会2019年事情年会召开，来自全国各地的62个单元共156名代表到场集会。集会期间，专家针对与会嘉宾在年会上提交的论文举行评审。

（文图/张博亚）克日，由中国盘算机学会职业教育专业委员会主办，郑州市电子信息工程学校承办的中国盘算机学会职业教育专业委员会第22届年会暨全国工业与信息化职业教育教学指导委员会盘算机专业教学指导委员会中职分委会2019年事情年会召开，来自全国各地的62个单元共156名代表到场集会。集会期间，专家针对与会嘉宾在年会上提交的论文举行评审。在全国66篇信息技术类论文评比中，信息工程学校教师取得优异结果，其中，《实施“双证入门、分阶提升”造就机制 打造“多类型”双师队伍建设》荣获一等奖，论文《移动通讯技术在物联网中的应用分析》《信息化教学手段在中职实训教学中的整合运用》荣获二等奖。

此次结果的取得，不仅展现了信息工程学校教师较强的信息技术应用能力，也彰显了教师们良好的科学研究能力。信息工程学校将以此为契机，努力探索信息技术在教学和治理中的应用，深化教育技术理论研究，进一步推动教育教学革新，不停提高教学质量，在开办优质省示范校的路上奋进前行。

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